吴刘光明称

2018-04-16 04:32

文理兼修,打牢基础

选测科目,由学校、学生自行确定

唐厚睦表示,这样高考就出现了必测科目和选测科目。通常语数外是高考基础学科,是必测科目,其中外语实施社会化考试,可增加考试次数,到学生正式高考时必测科目只留下语文和数学了。

选测科目主要是高校根据自身需要选拔的学生类型确定,学生则根据自己的兴趣或志向,以及自己所选学校和专业的高考要求确定自己的选测科目。

市骨干教师常登美认为,计分方式摒弃百分制,采用合格制、等级制,并为学生提供一门课程参加两次考试,计其中最好成绩的方式,变过去“一考定终生”为“多考定终生”,让学生根据自身具体情况自主选择考试时间和次数,这就要求学生由被动应考向“学会选择”转变。

改革将是循序渐进

市三中校长唐厚睦认为,文理不分科、减少高考科目,并非回归到考大综合。如果取消文理分科而考“大综合”,学生学习的压力将增大。所以教育部提出减少高考科目,也就是规避大家简单理解的回归“大综合”。

不会回归考“大综合”

九方中学特级教师谭德华认为,要应对逐步取消文理分科,充分利用业余时间,以前偏文科的学生可看看科学类杂志,了解一些物理化学原理,偏重理科的学生则可读一些文史类书籍,增添一点文化底蕴。

吴刘光明称,教育部门尤其是学校,需要未雨绸缪,做好预研。至于新高考方案实施以后的试题形态,目前难以估计,按理应该会有所调整。

如何看待高考改革?学校、家长、学生该如何“应变”?且听教育业内人士分析、支招。

由被动应考向“学会选择”转变

市教育科学研究院院长吴刘光明认为,首先要明确一点,改革方案总的方向一定是要有利于促进学生的综合素养发展,循序渐进,不会改得让学校和学生无所适从。

株洲日报12月11日讯(记者 成建梅)近日,高考改革举措成为人们关注的焦点。12月6日,记者街头问卷调查显示,七成以上市民目光聚焦“统一高考举措”:减少高考科目,探索不分文理科设置考试科目,探索外语科目一年多次的社会化考试……